洪仲丘事件引起兩次公民運動，第一次三萬人包圍國防部，未給洪仲丘事件真相，第二次二十五萬人上凱道，形成白色十字勳章公民運動，引起全世界各大媒體的報導，導致立法院日前一次到位修改軍事審判法第一條、第三十四條和第二三七條條文，將平時軍中涉及人權的刑事案件移交一般司法體系來審判，這是進步的改變。我們發現軍隊中軍事檢察官與審判法官是來自單一來源，政戰學校，軍中又講究學長倫理與服從原則，各級軍事檢察官與審判法官任命又是國防部，在這種氛圍之下，很難做客觀正確的審判。
從洪仲丘事件可以看出，軍檢未在洪仲丘死亡時像一般刑事案件保存現場，由檢察官指揮警察偵辦蒐集證物，軍檢未做法醫解剖檢驗即開出「意外」死亡證明，法醫解剖證明是他殺，但又拒開第三次死亡證明書，由洪家向馬總統陳情，才於當天獲得「他殺」的死亡證明書，諸此種種事實，軍事審判法似未完全契合民主法治。
軍中死亡案件能有像洪仲丘這樣受到全國，甚至全世界媒體的重視，機會幾乎等於零，因此，軍事審判法的改變是讓軍中人權獲得進一步保障的機會，但是很多位居高位退休將領批評這種改變會影響國軍訓練與戰力，甚至軍心，其實這是舊思維，懼怕改變的自然反應，抗拒改變的慣性，不足為奇。
國防部應該因應軍事審判法的修改，必須配合改變訓練的規則，培養軍隊倫理，調整國軍發生命案等刑事案件做調查程序、作業規定，要與司法體系做適當的配合，使國軍能兼顧軍中人權與訓練要求，讓國軍成為現代化民主法治的軍隊，使其更加進步，如果國防部能參考世界先進國家如德、日、法等國的做法，相信透過這樣改革，國軍會達到脫胎換骨的新境界，使年輕人提高意願進入國防部擔任職業軍人，會使募兵制順利推動。
我們社會還是普遍存在「懼怕改變」的氛圍，例如我們已進入少子化的時代，各縣市很多國中、國小學校，已經沒有生源，像台北市老松國小，在頂峰時學生人數達萬餘人，如今該校只剩下數百人，很多教室等設備閒置，但各學校往往拒絕開放這些設施，供社會做更有效利用，各縣市教育局長，甚至縣市長，都沒法改變這種現象。這也是懼怕改變現況舊思維，因此，教育部應該積極要求各縣市教育局全面檢討國中國小學校利用情形，並配合十二年國教政策，可能將若干適當國中國小轉變為「國民高中」，這樣可以節省高中學校購地與建設費用，只要教育體系各級主管能夠接受「改變」的思維，用正確的態度去面對「少子化」的新趨勢，將可創造教育新局面。
有一則新聞指出，其他縣市學生除使用悠遊卡者無法享受台北市公車、捷運的票價優惠，當然這涉及悠遊卡促銷商業行為，也鼓勵大家使用方便的悠遊卡，是合理的作法；但是另一方面，票價優惠因身分不同有不同的政府單位編預算補貼，因為預算問題，有些優惠只適用本縣市居民，造成各種身分人士旅行上的不方便，尤其悠遊卡是全國普遍通用，行政院應該以照顧人民旅行方便為政策目標，可以下令優惠票價全國一體通用，唯清分時，再由各縣市支付優惠金額，互相找補，這只是用行政管理措施可使全國人民享受到合理方便的票價優惠。
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